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Meet the Health Services Team / Conozca al Equipo de Servicios de Salud

Posted on: March 9, 2022

The Greater Albany Public Schools Health Services Team was established in July 2021 to collaborate efforts and create a comprehensive student support system for health services. This team includes the Family and Community Together (FACT) team, nursing team, and our counseling staff. 

“Right now, I think I am most proud that this team exists and operates at its current capacity. The district’s commitment to focusing on student health and its recognition of the relationship between health and academic success has supported the growth and development of this team,” said GAPS Director of Health Services Rachel Smith, PhD, RN. “I’m excited to see how it continues to grow in the coming years.”

Although this system is a relatively new concept for many school districts around the state, GAPS saw the opportunity for expansion and dedicated funds to support the growth of the Health Services team particularly through staffing efforts. This process took a couple of years, but the team is now fully staffed.

“Each of these programs have grown over the past few years: our District Nursing team has expanded to five District Nurses, five Licensed Practical Nurses, and a secretary; our FACT team now includes six FACT liaisons, a family services liaison, and a secretary; and our counseling team has expanded to 27 counselors, with staffing for most elementary schools and all secondary schools,” said Smith. “This new structure has enabled us to really focus on the comprehensive health and social services needs for all of our students.”

With the importance of providing equitable health services to all students, this team also comprises many new bilingual and multicultural staff to help better respond to bilingual students and families.

“We have an increasingly diverse student population at GAPS and our team strongly believes that it is important to connect with our students, families, and communities as best as we can. By hiring multicultural and bilingual staff, we are better able to serve our school community,” Smith added.

GAPS is proud of the establishment of this team, and the district plans to continue growth and development efforts for all health services to better support each and every student.

“It is such a pleasure and a privilege to work with so many smart, invested, and interesting people on a daily basis to better support and strengthen the health of our students, families, staff, and community,” said Smith.

To find more information about our Health Services Team, family resources, COVID-19 requirements, contact information and more, please visit the Health Services Team page on the district website. 


Spanish Translation

El Equipo de Servicios de Salud de las Escuelas Públicas de Greater Albany, se estableció en julio de 2021 para colaborar en los esfuerzos y crear un sistema integral de apoyo estudiantil para los servicios de salud. Este equipo incluye el equipo de Familia y comunidad trabajando juntos (FACT por sus siglas en inglés), el equipo de enfermería y nuestro personal de consejería.

“En este momento, creo que soy la más orgullosa de que este equipo exista y opere a su capacidad actual. El compromiso del distrito de centrarse en la salud de los estudiantes y su reconocimiento de la relación entre la salud y el éxito académico, ha respaldado el crecimiento y desarrollo de este equipo”, dijo la Directora de servicios de salud de GAPS, Sra. Rachel Smith, PhD, RN. “Estoy emocionada de ver cómo continúa creciendo en los próximos años”. 

Aunque este sistema es un concepto relativamente nuevo para muchos distritos escolares en todo el Estado, GAPS vio la oportunidad de expandirse y dedicó fondos para apoyar el crecimiento del equipo de Servicios de Salud, particularmente a través de los esfuerzos de dotación de personal. Este proceso tomó un par de años, pero el equipo finalmente cuenta con todo el personal. 

“Cada uno de estos programas ha crecido en los últimos años: nuestro equipo de enfermería de distrito, se ha ampliado a cinco enfermeras de distrito, cinco enfermeras prácticas licenciadas y una secretaria; nuestro equipo FACT ahora incluye seis enlaces FACT, un enlace de servicios familiares y una secretaria; y nuestro equipo de consejería se ha expandido a 27 consejeros, con personal para la mayoría de las escuelas primarias y todas las escuelas secundarias”, dijo Smith. “Esta nueva estructura nos ha permitido centrarnos realmente en las necesidades integrales de servicios sociales y de salud para todos nuestros estudiantes”. 

Con la importancia de brindar servicios de salud equitativos a todos los estudiantes, este equipo también está compuesto por muchos nuevos miembros del personal bilingüe y multiculturales, para ayudar a responder mejor a los estudiantes y familias bilingües. 

“Tenemos una población estudiantil cada vez más diversa en GAPS y nuestro equipo cree firmemente que es importante conectarnos con nuestros estudiantes, familias y comunidades lo mejor que podamos. Al contratar personal multicultural y bilingüe, podemos servir mejor a nuestra comunidad escolar”, agregó Smith 

GAPS se enorgullece del establecimiento de este equipo, y el distrito planea continuar los esfuerzos de crecimiento y desarrollo, para todos los servicios de salud para apoyar mejor a todos y cada uno de los estudiantes. 

“Es un gran placer y un privilegio trabajar con tantas personas inteligentes, comprometidas e interesantes todos los días, para apoyar y fortalecer mejor la salud de nuestros estudiantes, familias, personal y comunidad”, dijo Smith. 

Para encontrar más información sobre nuestro Equipo de Servicios de Salud, recursos familiares, requisitos de COVID-19, información de contacto y más, visite la página del Equipo de Servicios de Salud en el sitio web del distrito.

 

Greater Albany Public Schools implemented the first Virtual Career Day / Las Escuelas Públicas de Greater Albany implementaron el primer Día Virtual de Profesiones

Posted on: March 2, 2022

On February 24, Greater Albany Public Schools implemented the first Virtual Career Day, combining all high schools into one event. This allowed all high school students the opportunity to listen to a multitude of career representatives, ask questions, and engage in discussion around a career after high school. 

“The collaborative approach to holding a district-wide Career Day provided a stream-lined way for business people to simultaneously engage with all three high schools,” said Albany Public Schools Foundations Executive Director Aimee Addison.

To put this event together, a GAPS Planning Committee was organized to reconstruct bell schedules, prepare teachers for career day instruction, and attract presenters from diverse professional careers. This planning committee also included representatives from Albany Public Schools Foundation and Mid Valley STEM-CTE Hub.

“There was a great variety of guest speakers from our community, so students were able to participate in relevant presentations in areas they were interested in learning more about,” said Secondary Lead Counselor Anna Harryman.

With a total of 45 virtual presenters, GAPS welcomed many community partners such as Jackson Street Youth Services, Linn-Benton Community College, Calapooia Watershed Council, and the Albany Fire Department. Each presenter had a different occupation to speak about including carpentry, biology, prevention, music studies, culinary arts, and many others. 

The planning committee also created and distributed evaluation forms for both students and staff to learn what worked best in each school and how to improve efforts for future collaborated events, virtual or in-person. 

“It was really great having the three high schools and the community come together to come up with a creative alternative to our traditional in-person career day,” Harryman said. “Thank you to the community partners who volunteered their day to share their expertise with our students, and for the teachers and staff who worked to make it all happen. I really appreciated how the students took the opportunity so seriously. It was a great day.”

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SP Career Day

El 24 de febrero, las Escuelas Públicas de Greater Albany implementaron el primer Día Virtual de Profesiones, combinando todas las escuelas preparatorias en un solo evento. Esto permitió a todos los estudiantes de preparatoria la oportunidad de escuchar a una multitud de representantes profesionales, hacer preguntas y participar en debates sobre una profesión después de la preparatoria.

“El enfoque de colaboración para celebrar un Día de Profesiones en todo el distrito, proporcionó una forma simplificada para que los empresarios se comprometieran simultáneamente con las tres escuelas preparatorias”, dijo la Sra. Aimee Addison, Directora Ejecutiva de las Fundaciones de las Escuelas Públicas de Albany.

Para organizar este evento, se organizó un Comité de Planificación de GAPS, para reorganizar los horarios, preparar a los maestros para la instrucción en el día del evento y atraer presentadores de diversas profesionales. Este comité de planificación, también incluyó representantes de las organizaciones como la Fundación de las Escuelas Públicas de Albany y Mid Valley STEM-CTE Hub.

“Hubo una gran variedad de oradores invitados de nuestra comunidad, por lo que los estudiantes pudieron participar en presentaciones relevantes en áreas sobre las que estaban interesados ​​en aprender más”, dijo la consejera principal de preparatoria Sra. Anna Harryman. 

Con un total de 45 presentadores virtuales, GAPS dio la bienvenida a muchos socios de la comunidad, como Jackson Street Youth Services, Linn-Benton Community College, Calapooia Watershed Council y el Departamento de Bomberos de Albany. Cada presentador tenía una ocupación diferente de la que hablar, incluyendo carpintería, biología, prevención, estudios musicales, artes culinarias y muchas otras.

El comité de planificación también creó y distribuyó formularios de evaluación, para que tanto los estudiantes, como el personal aprendan qué funcionó mejor en cada escuela y cómo mejorar los esfuerzos para futuros eventos colaborativos, virtuales o en persona.

“Fue realmente genial que las tres escuelas preparatorias y la comunidad, se unieran para idear una alternativa creativa a nuestro tradicional día de profesiones en persona”, dijo la Sra. Harryman. “Gracias a los socios de la comunidad que ofrecieron su día como voluntarios para compartir su experiencia con nuestros estudiantes, y a los maestros y al personal que trabajaron para que todo sucediera. Realmente aprecié cómo los estudiantes tomaron la oportunidad tan seriamente. Fue un gran día.”